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  图形推理是整个判断推理模块的重点,也是我们在考试中首先会遇到的题目。因此,图形推理做题是否顺畅,关系到了在考试中整个判断推理模块的答题的心态,因此说,图形推理在考试当中很重要。如此重要的图形推理,其中一个重要的考察部分便是对于图形数量的考察。大家都知道当图形元素混乱或者有着明显的数量关系时去数数,那么,到底在考试时应当数什么呢?我们下面一一阐述:

  通过华 图教育多年的教学研究,我们将图形数量的考察归结为对于图形点、线、角、面、素的考察。我们先来看看什么是点。

  在图形中,点一般是不是孤立存在的,点一般以交点、顶点等方式出现。因此,对于点的考察也一般从对顶点、交点的数量进行考察。在这里要注意的是,对于图形中线段两端的端点一般是不参与考察的,也就是说,当我们在做题的时候一般不将端点数进去。在考试中,对于端点的考察一般是以下面这种考察模式出现的:

  在这种题型中,对于点的考察是在数端点,即超出图形方框的线头的数量。对于端点的考察一般是这种形式,所以,华 图教育提醒各位考生,在考试当中莫要轻易数端点。

  考试当中,在点的特征在试题当中体现的是比较明显的,当我们在看到图形时,只要我们断定是要去数数的,那么看到图形我们几乎就可以断定是要去数点了,这个对于考生来说可谓是一种福音。例如我们下面这道题目:

  看到这个题目,很显然图形元素混乱,我们应当去数数,那么我们看到了题目当中线条纠结,多次重合相交,形成了众多的交点,那么我们便可以直接下手去数数那些交点。于是答案便出来了,这组图形交点数分别是:7、6、5、4、3,我们应当选择有2个交点的图形,因此,答案应当为B。这便是在考试中对于点的普遍考查形式,河北华图(he.huatu.com)希望各位考生在备考之时有所强化,在考试当中有所注意。

(责任编辑:赵辉)

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